La enseñanza del folclore al fin será obligatoria en los colegios

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

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La idea germinó un poco tarde. Como ya estamos enterados, la comisión de Educación del Congreso de la República aprobó por unanimidad difundir el folclore en los colegios y en todos sus niveles. El problema es que se ha perdido tiempo valioso para anticiparnos a la pérdida de cultura e identidad en nuestro país. Si antes era una maratón difícil concienciar a los altos mandos, maestros, auxiliares, directores de cambiar su plan curricular y salir de ese status quo, ahora será el doble de complicado, aunque nunca imposible.

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¿Es el baile el remedio más potente contra la timidez?

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

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Repasemos esta breve historia: «Entras al salón de reuniones y escuchas una música que hace a la gente moverse, menearse, contornearse. Te sientes un extraño en ese mundillo. Pésimo el momento donde le dijiste que sí irías a tus buenos amigos; sabes que te comprometen a acompañarlos y los conoces tan bien que para evitar resentimientos cediste a sus caprichos. “Me divertiré, pues”, pareces decirte. Recuerdas que no tienes la herramienta principal para agradarle a todos: el baile. Los invitados son como unas manecillas de reloj que siempre van un zarpazo más adelante que tú. No puedes comprenderlos. Pasan los minutos y te rindes a irte a un rincón para sacar un aparato de tu bolsillo que te acompañará a estar solo toda la noche, sin alicientes». ¿A muchos les ha pasado eso, verdad? Por esta razón, te explicaremos hoy que no debes tener miedo a la integración.

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¿Es el baile tu aliado contra el estrés juvenil?

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

BAILE COMO ALIADO¡Estudia, estudia y estudia!, parecen decirnos nuestros padres y maestros; sin embargo, no se dan cuenta que los jóvenes también son seres humanos que tienen todo el derecho a disiparse y soltar esa mochila pesada que cargarán durante diez o más años. Investigaciones demuestran que la sobrecarga de trabajo estudiantil puede generar a corto o mediano plazo depresión, ansiedad, problemas en la personalidad, raciocinio paranoide y en casos extremos desórdenes psiquiátricos como la esquizofrenia. ¿De qué forma la danza puede alejarnos de estos monstruos?

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¿Pueden aprender a bailar las personas de la tercera edad?

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

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Uno de los estereotipos más repetitivos en nuestra sociedad es pensar que el baile solo está estrechamente relacionado a una élite joven. Nada más equivocado que ello. Las personas de la tercera edad pueden disfrutar, de igual forma, de clases de baile o danza para recrear sus mentes, competir contra otros, luchar contra la obesidad o eliminar la depresión. Sea cual sea el objetivo, un adulto mayor no debe sentirse menos que nadie a la hora de pisar un salón de baile.

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¿Cómo superar la arritmia musical?

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

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“¡Tiene dos pies izquierdos!”, es una frase muy común usada para subrayar que una persona no tiene ritmo para bailar. Esta falta de “oído” para la música es denominada “arritmia musical” la cual es un trastorno motriz que afecta la forma en cómo nuestro cuerpo interpreta los códigos externos (por ejemplo la clave de la salsa). ¿Crees que sufres de ese trastorno? Te ayudaremos a superarlo con estos 7 tips. ¡Todos a bailar!

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¡Las danzas son la mejor arma contra el bullying infantil!

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

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El anglicismo “bullying” o “acoso” en español sigue motivando a la polémica -en la atmósfera escolar- inclusive en las sociedades del primer mundo. Cada país tiene su propia forma de hacerle frente y sugiere sus propios mecanismos para atenuarlo y volverlo casi imperceptible ante los ojos de los maestros y padres de familia. Nosotros, como Centro Cultural, no nos cruzamos de brazos para ser simples espectadores, sino que optamos por la danza como nuestro más fiel caballo de batalla. ¿Cómo la danza puede ser nuestro mejor escudo contra el acoso?

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Comprobado: ¡Esto es lo que sucede con tu niño cuando baila marinera norteña!

Por: Bruno Cueva / Periodista y escritor

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Vemos a un niño abrir una mampara de vidrio y entrar emocionado a un recinto, dando saltos pueriles. El piso describe fielmente los pasos retumbantes y el profesor lo recibe con un tierno abrazo. El niño le cuenta al odio que solo le compraron un reloj para aprender las cuentas regresivas; una querida cuenta regresiva que en cada tic-tac advierte que la clase de marinera se acerca. ¡trac, trac, toc, toc! y el piso parquet replica los golpeteos de sus pies. La música norteña transmite con cada eco, de pared a pared, su inevitable aparición: ¡La clase ha empezado! Los padres juzgan lo que ven, pero no reparan que cada minuto y cada segundo, por dentro, el pequeño cuerpo que yace envuelto de júbilo en el salón, experimenta cambios que solo la danza puede transmitir. ¿Te animas a leer qué es eso que no ven con simpleza?

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¿Podemos formar a un artista desde niño?: La inducción musical PARTE 2

Por: Bruno Cueva, Periodista y Escritor

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Ya habíamos leído en la entrada anterior a la estimulación temprana como un todo. En esta segunda parte abordaremos un apéndice de esa realidad: la inducción musical y el espíritu de su esquema. ¿Puede un niño desarrollarse mediante la música o es solo un mito? El Centro Cultural Linaje Peruano te sugiere seguir leyendo este post para responder a esta inquietante duda.


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¿Podemos formar a un artista desde niño? PARTE 1

Por: Bruno Cueva / Periodista y Escritor

estimulacion tempranaEscribir sobre los más pequeños de la casa siempre va a ser una tarea sensible; sobre todo porque el emisor tiene toda la responsabilidad de orientar correctamente al receptor -en este caso al jefe de familia-. En este post explicaremos el porqué en el Centro Cultural Linaje Peruano tenemos la convicción que la primera ruta del artista es ir abriéndose camino, desde la etapa infantil, entre las estepas y marismas que suponen sumirse en el vasto mundo del arte.


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Regla Nº 1 del bailarín: El estiramiento

 

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La pasión nos permite hacer cosas inimaginables, pero como todo, necesita de ciertas reglas para un mejor desarrollo del mismo, y el baile no es la excepción.

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